有人邀请你做不利于学校稳定的事你该怎么办,别人邀请你去做客你拒绝

舍友总是让你帮她做事情怎么办?

1、不要总在宿舍呆着，多出寝室活动，像课余时间可以出去自习，运动，聚会。这样自己就没有可以被别人利用的时间和借口。如果怕和室友的关系过于僵持，可以邀请他们一起，这样就不会使室友关系过于尴尬。

2、推脱自己有其他事情 我相信面对别人总是麻烦自己的行为都会让人厌烦，如果室友还是不厌其烦的麻烦自己，就应该推脱自己有其他的事情，无法帮助对方完成。在告诉对方的时候态度应该是温和的，这样也不至于留下不好的印象，影响彼此的感情。

3、简单的拒绝就好了，一个人如果没办法学会拒绝的话，在将来的日子会很痛苦。拒绝可能会因此伤害某些人，但也是保护自己的一种方式。比如你的室友跟你说，麻烦你帮我去打个午饭，你如果不想去，可以很正常的说，我现在忙着呢，或我不愿意动，你自己去。

孩子的同学总是怂恿孩子做一些不好的事情,家长该怎么办?

如果孩子的同学总是怂恿他做一些不好的事情，家长可以：与孩子沟通：了解孩子的感受，并寻求解决问题的方法。观察孩子的行为：留意孩子是否有异常的行为，如是否有异常的行为习惯或是否有异常的情绪反应等。与老师沟通：了解孩子在学校的情况，是否有任何问题需要解决。

家长需要抽出时间陪伴孩子，譬如带去图书馆，看童话剧，用情景的方式帮助孩子理解人际关系，待人接物。

其次，与孩子沟通。家长可以与自己的孩子进行沟通，告诉他们如何应对顽劣学生的行为，例如保持距离、避免接触等。同时，也可以鼓励孩子给予该学生一些关心和帮助，帮助他改变不良行为。再次，加强家庭教育。家长可以加强对自己孩子的教育，让他们明确正确的价值观和行为准则。

第一，家长可以弄清楚事实经过，先让孩子给学校老师反应反应，看老师能不能解决，因为保护孩子安全也是学校的责任。或者家长给孩子班主任打电话，让班主任多照顾一下孩子。第二，如果孩子一直受委屈，家长要直接出面，先找对方的家长沟通，让家长管管他们孩子，好好学习，不要找同学的麻烦。

因为与坏学生的朝夕相处，再加上自身控制力较差，即使孩子学习成绩不错，也会导致学习越来越差。而且有时还会因为坏同学怂恿，让孩子做出一些错误的决定。那么为了不让孩子掉入深渊，家长就需要采取一些措施，让孩子交到适合自己的朋友。

如何婉拒老师的邀请比赛?

直接告知不愿参加 一千万个美丽的理由，不如直接告知实情。当然了，这一点的前提必须是对方是理解你的人们。面对不想参加的活动邀请，面对能理解你的人，直接轻轻的告诉对方，自己真的不想参加，若懂得你，便会主动在众人面前为你找一个好的理由。

说：不！不想参加，说“不”给老师听到。如果你觉得直接说“不”，尴尬，就找个理由。但是，如果你说原因，老师反而可能不同意你请假的。

感谢邀请：首先，要感谢邀请你参加比赛的人或组织。这可以向他们展示你感激他们的考虑和机会。 明确表达：在拒绝邀请时，要明确表达你的决定，同时要避免使用含糊不清的语言。你可以说，“我很感谢您给我这个机会，但是我不打算参加这次比赛。

诚实而尊重地沟通：找到一个适当的时机，与老师进行一次私下的谈话。诚实地表达你的感受，并尊重地解释你为什么不想参加田径队。你可以说出自己的兴趣、时间安排或其他优先事项，并说明为什么它们与参加田径队不太相容。

以时间为原因，可以因为我们的没有时间而拒绝我们的老师的要求。以实际苦难而拒绝，由于我们的实际客观条件而拒绝老师的要求。还可以因为我们实在不合理的要求而拒绝老师，但是一般需要非常不合理的时候，甚至可以曝光媒体或者举报。

安全知识竞赛多选题?

周强雨天骑自行车去看足球比赛，他穿（黄色）颜色的雨衣是最安全的。 选答题。（20道） 有些道路没有划分中心线和机动车与非机动车道的道路，自行车应该如何行驶呢？ 在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。

在集体宿舍如何防止纠纷？***ABCD A、严格遵守共同的生活原则；B、相互谅解.，求同存易；C、在交往中坚持互酬原则；D、要相互信任，不要互相猜关系。

单选/多选题（共50道题）【多选】申请应急预案备案时，需要提交的材料包括（ ）。

辅导员让我做我不想做的事怎么办?

1、无论在什么方面，都一定要学会拒绝。大学老师总找你也是一件好事情，这说明老师信任你、喜欢你，但是如果你因为这个没有了自己的时间的话，一定要和老师说清楚，适当的时候拒绝他。

2、如果你的辅导员以后真的针对了你，那么这个时候你也可以去选择投诉，因为你的辅导员是没有权利这么做的。所以大家完全没有必要担心，因为大家根本就没有这个义务去帮忙，但是如果你的辅导员只是偶尔让你去帮忙，你也可以不拒绝。

3、直接但礼貌地沟通：首先，你可以直接但礼貌地告诉辅导员你不想接受这个实习机会的原因。你可以表达你的感激之情，但说明你已经有了其他的计划或兴趣方向，并且希望专注于其他的事情。 提供替代建议：你可以提供替代的建议，以帮助辅导员理解你的立场和想法。