音乐风来了反思,音乐风教学反思

大班音乐教案乐器大家玩

1、小型打击乐器装乐器的盒子和篮子地垫活动过程：游戏：寻找百宝箱听音乐入场我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。（音乐慢，慢慢走，音乐快，小跑）打开百宝箱，寻找乐器我们猜猜这里会是什么？（动一动）布置音乐岛请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你把它放在那。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 设计思路： 打击乐是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分，每个幼儿都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天性的敏感性，而乐曲在钟表店的旋律节奏，清晰明快，音像配乐比较丰富形象，有秒针走路的滴答声，有闹钟的闹铃声，有古老挂钟的整点报时的声音。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在复习的基础上自主学习新的节奏型，并看懂乐曲图谱。 能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。 按自己的意愿选择乐器，学习协调的演奏乐曲。 活动准备： 打击乐器--大鼓一面，圆舞板，铃鼓和双响筒若干。

4、幼儿园大班音乐教案： 幼儿园大班音乐教案：放风筝 活动目标： 学习用优美轻巧的声音唱歌。 透过符号掌握和表现歌曲中的连贯与停顿。 能正确地对待评价，并从同伴的表演中获取信息。 活动准备： 对风筝的形状、特征、玩法有必须的了解。 两种不同符号的条形卡纸。 打击乐器若干。

5、前面听音乐看图谱时，引子那段没卡准。 最后孩子玩游戏时要求不太明确。 幼儿园大班音乐教案 篇5 活动名称 1 、用说唱的形式演唱双声部歌曲哈哈镜。 2 、通过玩照镜子游戏掌握双声部的演唱。 3 、在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。 活动准备 四幅图：高矮胖瘦。

6、以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案5篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班语言教案《梳子》

下面是我帮大家整理的幼儿园中班语言教案《梳子》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班语言教案《梳子》1 活动目标： 理解诗歌内容，感受作品的表现手法。 通过讨论、仿编等方法，理解并学会运用比喻手法“xx 是 xx的梳子”。 能够运用较恰当的语言表达自己对美好事物的理解。

观察课件，学习诗歌《梳子》。幼儿讨论：图上有谁？妈妈在干什么？宝宝在干什么？教师有感情的朗诵诗歌的第一段。出示图片-风吹树、船在海上航行 幼儿讨论：风吹树、船航行像什么？教师完整朗诵诗歌《梳子》。提问：儿歌里说些什么？根据诗歌内容提问，帮助幼儿感受诗歌的表现手法。

a、同一首歌， 幼儿自选主持人， 自己安排节目顺序。二重唱，《 我的家》 合唱：欢乐颂、小火车，故事剧：花头巾、 勇敢的小刺猬 英语童话剧：小猫钓鱼， 节奏乐：小星星。

幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标： 通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。