辩论修养史广顺6.2心得,辩论修养课讲什么

南开大学有哪些教授的课错过悔终身?

还有就是泥人张的课程，这个课也是非常火爆的，我就没选上，泥人张作为天津的特色文化，开设这门课也算是呼应南开所在的地理位置了，上这个课不仅能感受到天津的传统艺术，还能动动手捏捏小泥人，老师和同学的互动也是非常好的，整个课堂氛围十分的轻松有趣，所以一定要去蹭这门课。

一般而言线性代数都是数学系老师授课，所以如果你在南开大学网站主页没有查找到的话可以去数学系网站查询，如果仍找不到的话建议你联系南开数学系教务部门。另外每个学校的课件都是不一样的，建议你多看一些对你的学习肯定有促进作用的。

在南开大学的历史长河中，艾跃进教授作为一位备受瞩目的人物，他的存在不仅影响了一代又一代的学生，也因其独特的教学风格和学术立场而引发热议。作为军事理论课的领军人物和马克思主义学院的重要一员，艾跃进教授的立场坚定，培养人才的贡献不容忽视。

这下子，不怕自己的课没人选了。所以他的情商还是比较高的，也确实是很有格局的一位教授。他的专业知识是毋庸置疑的，但是物理本就是一门相对来说比较枯燥的学科，所以如何吸引学生去学习，也是老师们一直非常头疼的事情，而这位教授，反其道而行之，成功的引起了大家的兴趣。

南开大学（NankaiUniversity），简称南开，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。南开大学的知名教授有：李肇星、顾沛、薛锋、徐江、侯欣、王兆君等。

辩论修养是什么

什么是修养呢？修养也叫教养，在词典上说是：文化和品德的修养。我认为修养就是因教育而修炼成的优良品德。如果说一个人没教养就是对他的批评，是贬义。

思想道德修养比知识文化修养更重要。人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程就是思想道德修养。知识文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。

学历代表什么？它只是代表个人受教育的程度，这种教育是别人强加在个人身上的，而不是本身主观意愿的，是客观的。个人修养是自己本身的，是主观的，是别人无法强加给你的。学历与修养是两个完全不同的独立的概念。学历代表本身专业知识的掌握程度，修养代表本身思想道德的程度。

个人修养就是个人认识、情感、意志、信念、言行和习惯的修炼和涵养。一个人只有通过自觉地遵循社会道德体系的要求，更好地履行个人的社会义务，并不断地提升个人的人生境界，才能修养成良好的内在素质。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。