青年友谊圆舞曲反思,青年友谊圆舞曲 教学反思

青年友谊圆舞曲的演唱情绪是

1、活泼、优美。主题集中表现在我国人民，尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。《青年友谊圆舞曲》是江山作词，天戈作曲，创作于1955年，是为参加波兰举行的世界青年联合会而创作的。

2、《青年友谊圆舞曲》是人音版七年级上册册第二单元中的一首歌曲。歌曲为C大调，34拍，小快板，一段体结构，具有圆舞曲基本特点。是一首洋溢着青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，六两句有小的变化，学生容易掌握。

3、圆舞曲在“兰得勒舞曲”基础上发展而来的一种三拍子舞蹈，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。

青春舞曲教案

【教学目标】情感·态度·价值观目标：学唱维吾尔族民歌《青春舞曲》，领略歌曲的音乐风格特点，理解作品的情感内涵，懂得珍惜青春的大好时光；在理解作品的同时，产生对少数民族歌舞音乐艺术的认同感；体验并分享小组合作探究的愉悦。

青春舞曲教案1 指导思想 全面贯彻和落实新课标的指示精神，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣和爱好。

《青春舞曲》教案设计一 教学目标： （一）欣赏新疆民歌，通过欣赏，使学生对新疆以及新疆的音乐有初步的了解！ 培养学生热爱民族音乐的感情。 （二）学唱新疆民歌《青春舞曲》，使学生体验作品中轻快活泼的情绪。通过 学 唱歌 曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。

能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌。能感受到新疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动。能够客观地评价自己和他人的表演活动。教学重点、难点：感受作品的民族风格 教学过程：节奏律动 在《青春舞曲》的伴奏音乐中老师带领学生拍节奏。

无 我整理了苏教版八年级上册第三单元青春舞曲教案【三篇】，希望对你有帮助！ 篇一 教学内容： 唱歌《青春舞曲》。 教学目的： 能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动。

八年级音乐教案人教版：青春舞曲 【教学内容】 学唱歌曲《青春舞曲》。 音乐活动：为《青春舞曲》编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。 【教学目标】 学会并背唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。

伊川县2019年中小学音乐理想课堂研讨会感悟

1、音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。如参加新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。

2、创新是教育的真谛，没有创新就没有教育的发展，教育没有终点，我们永远在追寻中。

3、现代化多媒体技术的应用，为音乐教学“视听结合”成为现实，极大的激发了学生的学习兴趣，课堂教学容量大大增加。但是，在音乐的感受与鉴赏过程中，教师往往过于依赖多媒体设备，忽视自身在教学中的主导作用，把自己变成了电教管理员或操作员。

4、用鼓励的方式使学生表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。在课堂教学中我安排了三个学习环节——听、唱、演，更好地培养了学生对音乐的兴趣。

《走路》教案

1、幼儿园小班音乐教案《走路》1 活动目标 激发幼儿对音乐活动的兴趣，具有初步的音乐感受能力。 会唱歌曲，能理解歌曲《走路》的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。 激发幼儿对小动物喜爱的情感。学会用音乐的形式表达自已喜爱小动物的这种情感。 能大胆在集体面前表演，培养幼儿积极、自信的情感。

2、幼儿园小班音乐活动教案《走路》1 活动目标：学唱歌曲，能理解歌曲的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。体验音乐游戏带来的乐趣。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

3、走路幼儿园小班活动教案及反思2 游戏目标：用形象的动作表现各种小动物走路的样子。在理解歌曲的内容上进行创编 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。培养幼儿初步的创造能力。

4、教材分析：《走路》这首歌曲，节奏欢快、明朗，歌词形象，有趣，歌中都是学生平时常见的、比较喜欢的动物，他们了解这些动物的习性、喜欢模仿他们的动作，歌曲适合表演性教学。