从罗丹得到的启示感受,从罗丹得到的启示读后感

你从罗丹砍掉雕像的手这件事上,能得到哪些写作的启示?

罗丹砍去“巴尔扎克”的双方手，防止了“双手”对整个雕像作品的艺术价值喧宾夺主，保证了雕像整体的艺术价值的和谐统一。联系在于：二者不可分割，相互影轧部分也制约整体，在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。

罗丹砍“手”的故事给了我们很大的启迪，我们写作文时，对那些与表达中心没有用的材料或关系不大的材料，一定要果断地砍去。

茨威格有感于罗丹的全神贯注而努力进取出罗丹工作的细心。我从罗丹在雕塑时的神态、动作、语言中，领略到他认真，专心致志，小心翼翼的工作态度和平易谦和，朴实亲切的生活作风。我明白了一切艺术与伟业成功的奥秘在于专心，要做好一件事就要把一切精力和意志贯注在一件事上。

罗丹严肃的回答说：“正因为这双手做的最好，我才把它敲下来！我创作巴尔扎克塑像，是希望欣赏者通过作家的面部表情及全身的动态来了解他的性格，他的特点。如果一双手就把人们的注意力都吸引了过来，这尊雕像的意义就全变了，这不符合我创作的意图，这怎么能行！”这件事反映了罗丹的艺术追求。

从罗丹得到的启示的读书笔记

文章记叙作者年轻时游历巴黎的一段经历：自己的文章得到了好评，但觉得还能写得更好，只是还“不能断定那症结的所在”。

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。

当他看到罗丹确有才气后，就劝说罗丹还俗，去继续其雕塑事业，“用艺术为上帝服务”。这样鼓励罗丹。罗丹用一颗被抚慰而充满感激的心在修道院为埃玛尔院长做了一件雕像，这件雕像显示出23岁罗丹已经具备当一个雕塑家的洞察力、技巧和手劲儿。 罗丹重新回到勒考克身边，在他的帮助和支持下，开始了边工作边自学的奋斗生涯。

我从罗丹得到的启示内容简介500字

篇课文记叙了作者茨威格年轻时游历巴黎的一段经历，他经朋友的介绍，有幸结识了当时已经享誉巴黎的雕塑家罗丹。作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨，对大师的崇拜，以及从他身上得到的启示。

我从罗丹在雕塑时的神态、动作、语言中，领略到他认真，专心致志，小心翼翼的工作态度和平易谦和，朴实亲切的生活作风。我明白了一切艺术与伟业成功的奥秘在于专心，要做好一件事就要把一切精力和意志贯注在一件事上。

从罗丹得到的启示 斯蒂芬.茨威格 我那时大约二十五岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。

我从罗丹得到的启示~

从罗丹得到的启示 斯蒂芬.茨威格 我那时大约二十五岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。

我从罗丹在雕塑时的神态、动作、语言中，领略到他认真，专心致志，小心翼翼的工作态度和平易谦和，朴实亲切的生活作风。我明白了一切艺术与伟业成功的奥秘在于专心，要做好一件事就要把一切精力和意志贯注在一件事上。

第一次会面写得比较简略，但衬托了大艺术家罗丹的亲切、和善和善解人意的品质，为下文描写罗丹的形象奠定了基础。第二次会面，写作者目睹罗丹忘我工作的过程，刻画了罗丹精心修改作品时专心致志、浑然忘我的精神。

有一晚 用手搀着我的肩头 记叙作者拜访罗丹、目睹罗丹忘我工作的过程。点拨：结束句答“假如那是好而又值得的”亦可。

关于题目 课文的题目是“我从罗丹得到的启示”，“启示”即启发指示，使有所领悟，即“我”通过观察罗丹的工作获得了如下启示：“从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而又值得的。