小班社会活动反思,小班社会活动反思简短

幼儿园小班社会优秀教案《爸爸的大手》含反思

幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 幼儿唱父亲节的歌曲。 幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 为爸爸制作礼物爱的信。 （一）发放制作材料，示范制作方法。

作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园小班父亲节教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班父亲节教案 篇1 设计意图 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

小班吹泡泡社会活动反思

1、在第一个活动反思中，目标是让孩子们在快乐的游戏中学习合作，理解节奏和自我保护。活动开始时，教师通过吹泡泡引发兴趣，然后引导他们观察泡泡的大小变化，通过互动游戏学习站圆圈。活动的难点在于培养孩子们的观察力和反应能力，以及在快乐中掌握新技能。 第二个反思强调了观察和模仿的重要性。

2、.吹出一个大泡泡”（手拉手往后退成一个大圆圈），“泡泡飞低了，泡泡飞高了，嘭，泡泡吹破了，变成许多小泡泡”……教学反思 这个活动室我自己在亲子乐园的读书上偶尔看见的，觉得挺适合老师跟孩子一起完成。

3、提示家长：尽量让宝宝自己操作，不要过多干预：在家中要多给宝宝涂涂画画的机会。（三）宝宝自主选择工具印画泡泡。教师巡回观察宝宝的操作情况，鼓励宝宝蘸取不同的颜料印画泡泡，表扬泡泡印花的有多有好的宝宝。（四）展示作品，引导宝宝相互欣赏。

4、活动反思： 本次活动是体育活动，通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始，我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色，从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。教师示范吹泡泡的过程中，调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性，孩子们高兴地连跳带说使劲拍手，有的幼儿还说：老师我拍的好不好。真好，你真棒。

5、课后反思： 活动以游戏对贯穿始终，孩子们看泡泡、捉泡泡、说泡泡，他们在游戏中学习在发现后表扬，在表达后提升，很快就掌握了儿歌内容，而且学习的兴趣非常浓厚。

6、活动反思 吹泡泡这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。增强了集体意识。 《吹泡泡》小班健康教案 篇3 活动目标： 通过尝试知道不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆圆的。