二年级上册秋天的图画教学反思,秋天的图画课后反思

《秋天的图画》教学反思

下面是我帮大家整理的《秋天的图画》人教版二年级语文教案，欢迎大家分享。 《秋天的图画》人教版二年级语文教案1 教学目标： ★会认会写个生字。 ★能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

语文《秋天》教学反思5 【教材简析】 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。

《秋天的图画》是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文，下面是我整理的《秋天的图画》教学实录，一起来看看！ 写话要求 “秋天的图画”是二年级“语文乐园四”的“语文生活”中一次综合性的语文实践活动。重在培养学生的观察能力、语言表达能力，与美术科有机地结合起来。

作为一位刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是我为大家整理的一年级上册语文《秋天》教学反思范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

秋天的图画教学反思

教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的 评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 幼儿园美术教案 篇4 中班美术教案：多彩的纸巾 活动目标： 初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。

大班幼儿的美术创造能力已经很不错了，而现在正值“美丽的秋天”话题进行中，我设想，如果把美丽的秋天的图画设计在这些高矮、粗细不一的纸筒上，那就是一个个非常有艺术特色的工艺品啊。于是，带着这些思考，我设计了大班美术活动《纸筒上的秋色》。

和孩子们一起做一幅秋天的图画。 （让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象） 制作粘贴画幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。 、教师：小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？ 请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。

因而，备课时，注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案。如第一组，《秋天的图画》之后，学习伙伴说：“我想画秋天的果园。”“我想捡几片落叶做书签。”“把咱们的作品带来，办个展览吧！”实际这是在为“语文园地”的展示内容作准备。

画一幅秋天的图画。 小学语文《识字1》教学设计 篇4 教材分析 这是一篇识字课文，采用韵文的形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课12个词语，分成4组。第一组词语表现水乡白天的景色；第二组词语介绍荷塘里的主要植物：莲藕、芦苇与菱角；第三组词语表现水乡傍晚的景色；第四组词语表现夜晚水乡的景色。

听评课活动促进了教学水平的提高。 认真撰写教学反思 教学反思的撰写，既要写下自我执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。

语文课文《秋天的图画》教学反思

1、秋天的图画教学反思 《秋天的图画》是一篇描写秋天的课文，图文并茂，呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。

2、下面是我帮大家整理的《秋天的图画》人教版二年级语文教案，欢迎大家分享。 《秋天的图画》人教版二年级语文教案1 教学目标： ★会认会写个生字。 ★能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

3、语文《秋天》教学反思4 本课采用儿歌的形式描绘了一幅美丽的秋景图。全文共有三个小节，分别写出了秋天的凉爽、丰收、美丽。 教学本课，我运用了示范朗读、引导点拨、联系生活等形式帮助学生理解课文，感受秋天的特点。

《秋天的图画》二年级语文教案

1、创设情境，丰富积累。 播放秋天风光图片。 小朋友们，秋姑娘美吗？你们能够用上学过的描写秋天的词语，向大家介绍这美好风光吗？ 过渡：有这么多描写秋天的好词语，秋天实在是太美了，就像一幅多彩的画。

2、秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画，画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报下面是我为大家带来的人教版二年级语文上册《秋天的图画》教学设计，欢迎阅读。学习目标 1．会认8个生字；会写8个字。

3、《秋天的图画》是一篇人教版二年级上册的描写秋天的课文，以下是我整理的人教版二年级上册《秋天的图画》原文，欢迎参考阅读！秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

4、秋天的图画 篇二：二年级语文上册教案 二年级语文上册教案 识字1 教学目标要求： 学会本课7个生字和由这几个生字组成的词，学习两个偏旁。绿线内的字只识不写。 按一定的顺序观察图，能把词同图中事物联系起来。 教学重点和难点： 学会7个生字。 教学准备： 生字卡片、词卡、幻灯。

小学二年级语文《秋天的图画》教案及教学反思

1、《秋天的图画》是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文，下面是我整理的《秋天的图画》教学实录，一起来看看！ 写话要求 “秋天的图画”是二年级“语文乐园四”的“语文生活”中一次综合性的语文实践活动。重在培养学生的观察能力、语言表达能力，与美术科有机地结合起来。

2、学生刚刚升入二年级，朗读、理解能力都不是很好，加上活泼好动，自制力差，注意力分散，因此，上课时，应采取各种形式的朗读，来调动学生的读书兴趣，以达到新大纲提出的让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶的目标。

3、语文《秋天》教学反思5 【教材简析】 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。

4、教学反思：小学一二年级语文教案2 秋天的图画 教学目标：会认8个生字，会写8个字。正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的`方式来表现秋天。

5、熊猫老师高兴地说：“秋天的图画，多么美丽呀！” 活动反思 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。