小班跳圈活动反思,幼儿园小班跳圈活动反思

幼儿园小班《圈圈乐》健康教案

一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 幼儿园小班体育教案 篇4 教学理论依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。

引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。 带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。 活动延伸： 通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。 幼儿园小班体育教案 篇4 教学理论依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。

小班体育教案 篇3 小班体育游戏圈圈乐是一个锻炼幼儿身体协调性的游戏，游戏比较简单，却又好玩，更可以在游戏中学习到基本技能，让幼儿一起团结合作，达到了寓教于乐的最终目标。 小班体育游戏圈圈乐：游戏过程 准备活动：师幼共同做圈操。 师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

幼儿游戏4~5次，教师提醒幼儿轻轻跳下。 表扬能遵守规则进行游戏的幼儿，让幼儿体会和同伴一起游戏的快乐。 游戏，表扬学会从上往下跳的.幼儿。 幼儿园小班体育教案 篇3 教学理论依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。

小班户外活动跳圈教案

1、作为一名老师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习双脚并拢跳进或跳出圈。 通过游戏儿歌联系快速反应。

2、活动准备：幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。活动过程：游戏活动——吹泡泡 幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。

3、在整个活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。

4、o游戏：跳圈接力赛。 教师讲解，示范玩法和游戏规则。 结束部分 o圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。 o幼儿扛圈随音乐下场。

5、跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。 转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。 幼儿园小班户外活动教案3 活动项目：投篮。 目标：发展幼儿的投掷能力、弹跳力以及手眼协调能力，锻炼幼儿的身体素质。活动器材：纸团、沙包、刺球、篮球等。

6、在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。这节活动比较成功。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

2、幼儿园小班区域活动教案1 摆扣子 【操作目标】 喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。 能根据不同的数字进行摆放钮扣。 学习一一对应。 【操作材料】 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 【操作层次】 第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次：学习一一对应。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。 体验动手操作的快乐。 培养观察和动手能力。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。 引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。 活动准备 户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 初步学会与同伴交流玩的方法。 活动准备 图片：一起玩玩具 好玩的玩具 活动过程 、出示新玩具，导入活动。 让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。

6、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 活动准备： 录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。 活动过程： 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。 2 、 引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

【小班体育游戏圈圈乐】小班体育教案跳圈圈

1、教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察，我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。

2、小班《圈圈乐》体育教案1 活动目标： 对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 练习钻、跳、平衡等基本技能。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 能根据指令做相应的动作。

3、小班体育游戏圈圈乐：游戏延伸 鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：滚圈：将圈向前推出去再捡回来。跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

4、小班户外活动跳圈教案【1】 活动目标 1． 提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2． 学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备 1．观赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的`爱好。 数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干，（直径为40-50公分）。胡萝卜道具若干。