青少年行为心理学,青少年行为心理学课件

如何理解青少年的心理?

1、儿童青少年的心理问题是指从儿童青少年的行为表现来观察和评估的，与周围环境不相适应，不受儿童青少年的主观控制，频繁出现的一些令人烦恼的行为。不同年龄段的儿童青少年所表现出来的问题不同，例如3岁前的婴幼儿，多为智力障碍、孤独症谱系障碍等发育性问题。

2、二是无心理问题。心理问题包括各种心理与行为异常及心理疾病，例如：焦虑、抑郁、厌食、反社会行为等。理健康标准的核心是：对一切有益于心理健康的事件或活动做出积极反应，其心理便是健康的。

3、从不同的角度来看待问题，有了自己的独立思考能力，主要表现为和父母争吵、拒绝接受指令、抗拒学习、蔑视规则、有对立情绪等情况，建议家长学会换位思考，用委婉的态度和青少年沟通，学会倾听青少年的思考，有助于帮助青少年缓解逆反心理，不要和青少年用过激的方式沟通，以免激化矛盾，产生隔阂。

青少年容易出现的六大心理问题

入学不适应。主要表现：对上学的态度消极。出现或多或少的学习困难。不能很好地与同学相处。缺乏责任感，经常扰乱集体的秩序。（2）厌学。主要表现为：课堂学习、课外作业等学习活动完全处于消极被动状态。注意力分散，有意注意少，无意注意多，明显的分心状态。

自卑心理 自卑心理主要表现为对自身缺乏正确的认识，与他人交流沟通过程中，不自信，畏畏缩缩，说话支支吾吾。遇到问题时没有自己的主见，在碰到事情时总认为是因为自己的过错导致，从而一味地自责。

心理健康、恋爱心理、不良情绪和犯罪心理。青少年心理健康 青少年正处于身心发展的重要时期，也是从幼稚走向成熟的过渡期，但是随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，容易遇到各种心理困惑和问题。

**情绪问题**：青少年的情绪可能会出现剧烈波动，比如情绪低落、易怒或者焦虑。这些情绪问题可能与学业压力、人际关系或者家庭环境有关。 **逆反心理**：随着独立意识的发展，青少年可能会对父母的建议和规则产生反抗，表现出逆反心理，希望获得更多的自由和掌控自己的生活。

青春期有哪些表现

青春期表现主要有六点 第一：封闭 比如说青春期的孩子开始关自己的房间门，不让父母窥见，不让父母随意进出，喜欢一个人自己发呆想象。第二：逆反 比如喜欢和父母顶嘴，脾性大。

男孩的临床表现男孩睾丸增大是男性真性性早熟最先出现的重要特征，随后出现阴茎增长，阴囊增大，阴囊皮肤皱褶增加，色素加深，阴毛生长，阴茎勃起增多，有遗精甚至有精子生长。腋毛、胡须、喉结、变声等男性第二性征出现顺序亦与正常青春发育儿童相似，仅年龄提早。

中学生心理发展的特点有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡，主要表现在两个方面：（1）中学生的身心发展不仅具有童年的特点，而且具有成熟的特点，处于半幼稚、半成熟的状态。例如：鲁莽，无论后果如何，反驳长辈。

同时，青少年时期是一个心理反抗期。自我意识迅猛发展独立感、自由感、自信心、自尊心。认知旺盛有直观的形象思维，观察力概括力、想象力、记忆力不断增强，具有记忆好、求知欲强，思维敏锐，接受新事物快，富于想象。情感丰富且不稳定青春期的发育不成熟，高级神经活动兴奋和抑郁过程的强弱与不平衡。

青少年常见的情绪问题有哪些

1、青少年常见的心理问题包括以下几个方面：抑郁症：抑郁症是青少年时期常见的心理障碍之一，表现为长期情绪低落、兴趣减退、缺乏自信和动力等。焦虑症：青少年时期面临学业压力、人际关系等多方面的挑战，容易产生焦虑情绪，表现为过度担心、紧张、不安等。

2、通过对本机构的咨询案例整理，我们发现青少年情绪类问题越来越严重。而根据我们的经验，大多数青少年只是知道自己的某些情绪似乎困扰自己，并没有意识到问题的严重性，从而在严重影响了自己的学习和生活的情况下，并没有产生对外求助的行为。

3、情况严重一些的就会和家长老师对着干，不让做什么偏偏就要做什么，让做什么就不做什么？不能一味地强势要求，要及时提出问题，解决问题，必要时寻求他人的帮助。早恋、暗恋的问题，异性是相吸的，在进入青春期后，身体的一些变化，会导致男生和女生互相吸引的磁场加强。

4、类型七：青少年失眠 由于各种压力及个性的影响，青少年的失眠现象也是一个值得关注的问题，有资料报道青少年睡眠障碍占10－15％，学习压力，家庭中的矛盾、冲突，父母不和或意外生活事件等导致的情绪紧张、焦虑、抑郁等都可引起失眠。

青少年如何保持心理健康成长?

1、青少年如何保持心理健康成长 青少年如何保持心理健康成长，青春期生理、心理迅速发育，开始出现一系列内心成长与变化。且青少年对心理社会因素普遍缺乏免疫力。接下来我给E大家分享青少年如何保持心理健康成长。

2、大学生活是青少年由学生角色向社会人员角色过渡的重要阶段，这一时期面临着各种挑战和压力，因此保持心理健康尤为重要。 保持自信，正视自我是心理健康的基础。学生应能真实地评价自己，既不自我高估也不低估，设立合理的目标，并清楚自己的追求。同时，要有意识地发展个人潜能。

3、学生保持心理健康的方法：（1）通过比较来培养自我认识，但不要把它作为唯一的衡量标准。（2）拓展生活领域，接触更多的人和事，积累经验，展示自己的素质和才能。（3）认真对待自己的工作和错误。（4）随时调整理想与现实之间的差距。（5）保持自我的社会功能良好，对社会适应自如。

4、青少年如何保持心理健康成长，这个还是主要受学校和家长的影响。青少年待的最多的地方就是家里和学校，身心健康自然受这两个地方的影响比较多。

5、乐于学习和生活，能保持乐观积极的心理状态。心理健康的中学生应乐于学习和生活。能把自己的智慧和才能在学习和生活中发挥出来，取得成绩，获得满足感。能够从自己的实际情况出发，自觉完成学习任务，而不以此为负担。在遇到困难时，能努力去克服，争取新的成绩。